¿QUÉ ES?
Conjunto de procedimientos interpretativos de productos comunicativos (mensajes, textos o discursos) que proceden de procesos particulares de comunicación previamente registrados.
Este mapa podría ser un producto explicativo de este tipo de análisis.
O este otro más sintético aún:
O este otro más sintético aún:
ALCANCE Y PERSPECTIVAS
El análisis de contenido se puede definir como el conjunto de técnicas cualitativas y cuantitativas que permiten la interpretación de contenidos de la comunicación. Las técnicas empleadas tienen como fin elaborar y procesar datos relevantes sobre las condiciones en que se producen los textos y sobre las que se pueden dar en su empleo, es decir, información a cerca de los contenidos de la comunicación y del modo de producción de esos contenidos.
Han sido muchos los autores que se han referido al análisis de contenido como una técnica interdisciplinar ya que es una técnica muy utilizada en muchas disciplinas de las ciencias sociales como el periodismo, la publicidad, la psicología cognitiva…
El análisis de contenido aplicado a la información textual se centra en el estudio de la macroestructura y de la microetructura de los textos, de la estructura superficial, intermedia, global y semántica.
Es importante realizar una buena lectura y llevar a cabo unas buenas estrategias de proposicionales, de coherencia, de esquematización para poder extraer el contenido íntegro de un documento así como el empleo de técnicas adecuadas como la selección, organización, interpretación y producción para llevar a cabo el análisis.
Normalmente el análisis de contenido se realiza en tres fases: fase analítica o de reconocimiento, fase de síntesis del texto y fase de representación, aunque si se utiliza un software o aplicación informática especializada en el análisis de contenido textual se llevarán a cabo la transformación del documento en cinco fases: análisis léxico del texto, eliminación de palabras vacías, stemming, selección de téminos clave y construcción de categorizaciones.
El análisis de contenido se debe de diferenciar del análisis documental ya que el análisis desde la perspectiva documental está más orientado al análisis de las partes de un documento, de su significado y de los conceptos que representan su contenido.
En cuanto al análisis de contenido aplicado a información electrónica en ocasiones se presentan diferentes problemas debido a que la información se presenta en grandes conjuntos de datos complejos, de difícil acceso y por la inestabilidad de la información.
El análisis de contenido se puede definir como el conjunto de técnicas cualitativas y cuantitativas que permiten la interpretación de contenidos de la comunicación. Las técnicas empleadas tienen como fin elaborar y procesar datos relevantes sobre las condiciones en que se producen los textos y sobre las que se pueden dar en su empleo, es decir, información a cerca de los contenidos de la comunicación y del modo de producción de esos contenidos.
Han sido muchos los autores que se han referido al análisis de contenido como una técnica interdisciplinar ya que es una técnica muy utilizada en muchas disciplinas de las ciencias sociales como el periodismo, la publicidad, la psicología cognitiva…
El análisis de contenido aplicado a la información textual se centra en el estudio de la macroestructura y de la microetructura de los textos, de la estructura superficial, intermedia, global y semántica.
Es importante realizar una buena lectura y llevar a cabo unas buenas estrategias de proposicionales, de coherencia, de esquematización para poder extraer el contenido íntegro de un documento así como el empleo de técnicas adecuadas como la selección, organización, interpretación y producción para llevar a cabo el análisis.
Normalmente el análisis de contenido se realiza en tres fases: fase analítica o de reconocimiento, fase de síntesis del texto y fase de representación, aunque si se utiliza un software o aplicación informática especializada en el análisis de contenido textual se llevarán a cabo la transformación del documento en cinco fases: análisis léxico del texto, eliminación de palabras vacías, stemming, selección de téminos clave y construcción de categorizaciones.
El análisis de contenido se debe de diferenciar del análisis documental ya que el análisis desde la perspectiva documental está más orientado al análisis de las partes de un documento, de su significado y de los conceptos que representan su contenido.
En cuanto al análisis de contenido aplicado a información electrónica en ocasiones se presentan diferentes problemas debido a que la información se presenta en grandes conjuntos de datos complejos, de difícil acceso y por la inestabilidad de la información.
LOS LENGUAJES DOCUMENTALES
Los lenguajes en la sociedad de la información tienen un papel muy importante ya que gracias a ellos se hace posible el acceso e intercambio de información en lenguaje natural y en lenguaje científico mediante la codificación en lenguajes formales.
A la hora de hablar de los lenguajes hay que diferenciar tres tipos: lenguaje natural o hablado, lenguaje científico o técnico y lenguaje documental, aquel creado para describir el contenido documental con el fin de recuperar información.
Los lenguajes documentales se pueden clasificar en diferentes tipos: según el nivel de control pueden ser libres o controlados; según la coordinación que presenten precoordinados o postcoordinados y según la estructura pueden ser jerárquica o combinatoria.
En el análisis de contenido se utilizan los lenguajes libres, propios del lenguaje natural y los lenguajes controlados o normalizados para describir el contenido de un documento, indicarlo, representarlo y hacerlo recuperable para el usuario.
Dada la Sociedad de Información en la que vivimos es necesario el empleo de sistemas y servicios para la organización del conocimiento en red (NKOS) que permitan recuperar todo tipo de información. Para ello se emplean listas de términos, clasificaciones y grupos de relaciones facetadas, para facilitar la interacción entre el usuario y el ordenador y la posterior recuperación de información.
Un problema que se presenta en la recuperación de información es la falta de control terminológico y por ello es necesario que en el análisis de contenido se realice un riguroso control para así mejorar el acceso y la eficacia a los recursos, encontrar lo que se busca, producir recursos de mayor calidad…en definitiva, facilitar el camino hacia la Web semántica.
Los lenguajes en la sociedad de la información tienen un papel muy importante ya que gracias a ellos se hace posible el acceso e intercambio de información en lenguaje natural y en lenguaje científico mediante la codificación en lenguajes formales.
A la hora de hablar de los lenguajes hay que diferenciar tres tipos: lenguaje natural o hablado, lenguaje científico o técnico y lenguaje documental, aquel creado para describir el contenido documental con el fin de recuperar información.
Los lenguajes documentales se pueden clasificar en diferentes tipos: según el nivel de control pueden ser libres o controlados; según la coordinación que presenten precoordinados o postcoordinados y según la estructura pueden ser jerárquica o combinatoria.
En el análisis de contenido se utilizan los lenguajes libres, propios del lenguaje natural y los lenguajes controlados o normalizados para describir el contenido de un documento, indicarlo, representarlo y hacerlo recuperable para el usuario.
Dada la Sociedad de Información en la que vivimos es necesario el empleo de sistemas y servicios para la organización del conocimiento en red (NKOS) que permitan recuperar todo tipo de información. Para ello se emplean listas de términos, clasificaciones y grupos de relaciones facetadas, para facilitar la interacción entre el usuario y el ordenador y la posterior recuperación de información.
Un problema que se presenta en la recuperación de información es la falta de control terminológico y por ello es necesario que en el análisis de contenido se realice un riguroso control para así mejorar el acceso y la eficacia a los recursos, encontrar lo que se busca, producir recursos de mayor calidad…en definitiva, facilitar el camino hacia la Web semántica.
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